czwartek, 29 marca 2012

Jak nauczyć dziecko porządku?

Jest to trudne zadanie. Moja 11-letnia córka wykazuje wyjatkową odporność w tym temacie.
Wszystko odkłada gdzie stoi ze słowami "zaraz" na ustach. I to "zaraz" trwa w nieskonczoność, aż stracę cierpliwość i huknę. Ale to zawsze odnosi się skutek jednorazowy. Niczego biedna znaleźć nie może, chociażby stała obok, ale "nie widzi", a wogóle to zazwyczj "nie słyszała, że miała to zrobić" i "ale żal", kiedy już usłyszy i jednak musi ;
Mozw wy coś poradzicie?

środa, 21 marca 2012

WIOSNA!!!

Nareszcie wiosna. Juz się nie mogę doczekać, kiedy całkowicie wymienię garderobę na wiosenną...:)
Wszystko się zazieleni....będzie cudownie!

Przesunięta reforma

Witam!
Dawno nie tu nie było, ale niestetyi tak w życiu bywa... Teraz jednak mam zamiar to nadrobić.
Wiele się działo, ale na początek chce wyrazić swoje oburzenie w sprawie kolejnego przesunięcia wieku dzieci, które maja rozpocząć naukę w klasach pierwszych. To skrajna nieodpowiedzialność, żeby tak co chwila zmieniać zdanie! Jak ten rząd nas (rodziców) traktuje! Najpierw wmawia się nam, że dzieci sześcioletnie sa gotowe do szkoły, zmienia się program nauczania, dzieci z okresu "przejściowego" powtarzają praktycznie ten sam materiał w przedszkolu, w zerówce i jeszcze raz w pierwszej klasie...i co? I rząd oglasza, że szkoły nie gotowe. I nigdy nie będa gotowe, bo za naszymi "wspaniałymi" reformami nie idą żadne pieniądze do budrzetów gmin. Kto ma za to zapłacić? Podatnik? Rodzice? Gmina, na którą przerzuca się wszystkie niewygodne dla rządu koszty? To wszystko chyba nie tak powinno wyglądać!

poniedziałek, 8 sierpnia 2011

Wakacje

Witam po dłuuugiej przerwie! Wakacje to jednak ciężka przeprawa jeżeli brak funduszy na zagraniczne wycieczki a pogoda w kraju psuje wiele planów. Dzieci rozczarowane, my sfrustrowani... No cóż... i kolejny raz wakacje u babci.
Efekt - wszyscy zmęczeni (całe szczęście, że obyło się bez większych konfliktów:)).
Pozdrawiam i życzę wszystkim poprawy pogody na ostatnie chwile wakacji:)

niedziela, 10 kwietnia 2011

Jak przygotować malucha do przedszkola?

  Rodzice, którzy planują posłać swoje dziecko po raz pierwszy do przedszkola zastanawiają się, jak je do tego przygotować... Ja jednak uważam, że dzieci trzyletnie są lepiej przygotowane do tego ważnego kroku niż ich rodzice:) Zwłaszcza, jeżeli mówimy o pierwszym dziecku.
  Dziecko, które zamierzamy posłać do przedszkola powinniśmy jak najbardziej usamodzielniać:
  • pozwalajmy dziecku samodzielnie się ubierać - nawet jeżeli to trwa dłużej i czasami coś nie wyjdzie - ćwiczenie czyni mistrza;
  • pozwalajmy dziecku jeść samodzielnie - nawet jeżeli czeka nas po tym "wyczynie" sporo sprzątania - dziecko w przedszkolu mimo obietnic pani nie będzie zawsze karmione (czasami dokarmione, ale tez nie zawsze)
  • pozwalajmy dziecku korzystać z toalety - nie trzymajmy się kurczowo nocnika - toaleta jest "fajniejsza" i nie w każdym przedszkolu są nocniki, a dla dziecka, które korzysta tylko z nocnika toaleta w przedszkolu będzie dużym stresem
  Pamiętajmy, że bardziej samodzielne dziecko lepiej czuje się w przedszkolu. Nie ma poczucia, że rodzice go "zostawili samemu sobie". Nie będzie się rozglądało za mamą w każdej sytuacji, bo zwyczajnie nauczone samodzielności nie będzie jej w tych prostych sytuacjach potrzebowało.
I nie należy się tutaj dopatrywać lenistwa nauczycielek, którym za to płacą. Należy sobie raczej uświadomić, że taka nauczycielka (często jedna na grupę 20-30 osobową) - nie jest fizycznie w stanie każdego z dzieci ubrać, nakarmić, posadzić i zsadzić z toalety - pomyślcie ile trwałoby zjedzenie posiłku lub wyjście na spacer? Oczywiście jest po to żeby dzieciom pomóc i uwierzcie, że robi to zawsze kiedy dziecko takiej pomocy potrzebuje.

  I teraz najważniejszy etap przygotowania dziecka do przedszkola: pewność i zaufanie rodziców.

  • rodzice powinni być pewni, że zostawiają dziecko pod fachową opieką i będzie bezpieczne;
  • muszą zaufać kadrze, że wie co robi i kiedy coś doradza rodzicom, to tylko żeby pomóc, a nie wytknąć błędy;
  • nie przeciągać momentu rozstania - oddać dziecko nauczycielowi (nawet płaczące) i wyjść - im krótsze rozstanie, tym krótsza rozpacz;
  • nigdy nie rezygnować z pozostawienia płaczącego dziecka w przedszkolu, kiedy się już z nim przyszło - takim postępowaniem dajemy sygnał, że kiedy będzie mocno rozpaczało, to może wrócić do domu, a to pogarsza sytuacje i przedłuża okres adaptacji;
  • przede wszystkim powinni pamiętać, że każde wahanie czy niepewność z ich strony będzie automatycznie i bezbłednie wyczuwana przez dziecko;
  • rodzice swoją pewnością powinni dodać odwagi dziecku;
To takie wstępne rady z mojej strony, jeżeli macie ochotę rozwinąć temat lub o coś dopytać - zapraszam do dyskusji:)

Pozdrawiam:)))

środa, 6 kwietnia 2011

Szantaż

  Mój sześcioletni syn chcąc wymusić na mnie zgodę na grę na komputerze zastosował szantaż: "Mamusiu, to wybieraj mogę zagrać na komputerze czy na twoim telefonie..?" Niestety mój dalszy opór w tej sprawie wywołał ostry protest w postaci płaczu, jednak nadal pozostałam niewzruszona... I takie batalie toczę z moim synem każdego dnia. Na szczęście zazwyczaj udaje mi się być konsekwentną w swoich decyzjach i nigdy nie zmieniam zdania pod wpływem płaczu, jeżeli to robię, to tylko i wyłacznie wtedy, gdy moje dziecko spokojnie poprosi. No cóż... wychowanie to ciężka praca - także nad samym sobą.
Życzę wszystkim "walczącym" rodzicom wytrwałości każdego dnia:)

poniedziałek, 4 kwietnia 2011

CZYM JEST PRZEMOC WOBEC DZIECKA?

Przemoc wobec dziecka to stosowanie kar cielesnych, zadawanie cierpień psychicznych i inne formy poniżania dziecka.

JAK ROZPOZNAĆ OBJAWY PRZEMOCY?

Wystepowanie pojedynczego objawu nie jest dowodem krzywdzenia dziecka. jeśli jednak symptomy powtarzają się, bądź kilka objawów wystepuje jednocześnie, bardzo prawdopodobne jest, że mamy do czycnienia z przemocą wobec dziecka.

PRZEMOC FIZYCZNA
To celowe uszkodzenie ciała, zadawanie bólu lub groźba uszkodzenia ciała. skutkiem przemocy fizycznej moga byc złamania, siniaki, rany ciete poparzenia, obrażenia wewnetrzne.
Na co zwrócić uwagę?

Dziecko:
  • ma widoczne obrażenia ciała, których pochodzenie trudno jest wyjaśnić
  • boi sie rodzica lub opiekuna
  • wzdryga się, kiedy podchodzi do niego osoba dorosła
  • podawane przez nie wyjaśnienia dotyczace ran i siniaków wydaja sie nieprawdopodobne
Rodzic lub opiekun:

  • podaje sprzeczne lub nieprzekonujace wyjasnienia obrażeń dziecka, bądź wogóle odmawia wyjaśnień
  • mówi o dziecku w negatywny sposób, np. uzywając określeń "idiota", "głupi", "gówniarz"
  • poddaje dziecko surowej dyscyplinie
  • nadużywa alkoholu lub narkotyków
ZANIEDBYWANIE
To nie zaspokajanie podstawowych potrzeb materialnych i emocjonalnych dziecka przez rodzica lub opiekuna; nie zapewnianie mu odpowiedniego jedzenia, ubran, schronienia, opieki medycznej, bezpieczeństwa.
Na co zwrócić uwagę?

Dziecko:
  • często jest nieobecne w szkole lub przedszkolu
  • kradnie jedzenie lub pieniadze kolegom, żebrze
  • nie optzrymuje potrzebnej mu opieki medycznej, szczepien okularów
  • jest czesto brudne, nieprzyjemnie pachnie
  • często jest ubrane niedpowiednio do pogody
  • nadużyw alkoholu lub narkotyków
Rodzic lub opiekun:
  • nie interesuje się losem dziecka
  • jest apatyczny lub pogrązony w depresji
  • nadużywa alkoholu lub narkotyków
PRZEMOC EMOCJONALNA
To powtarzajace się poniżanie, upokarzanie i osmieszanie dziecka, brak odpowiedniego wsparcia, uwagi i miłosci. Wymagania i oczekiwania wobec dziecka, którym nie jest ono w stanie sprostać.
Na co zwrócić uwagę?

Dziecko:
  • zachowuje się wsposób nieadekwatny do wieku (w sposób zbyt dorosły lub zbyt infantylny)
  • wykazuje zaburzenia jedzenia (niedojada, nadmiernie się objada, wymiotuje)
  • jest opóźnione w rozwoju fizycznym bądź emocjonalnym
  • moczy się bądź zanieczyszcza kałem
  • samookalecza się
  • ma problemy ze snem, nocne koszmary, boi się chodzić spać
Rodzice lub opiekun:
  • ciagle obwinia, poniza i strofuje dziecko
  • nie interesuje się problemami dziecka
  • faworyzuje jedno z rodzeństwa
  • w oczekiwaniach i wymaganiach wobec dziecka nie nierze pod uwage jego możliwości
  • nadużywa alkoholu lub narkotyków
PRZEMOC SEKSUALNA
To angażowanie dziecka w aktywnośc seksualną przez osobe dorosłą. Wykorzystywanie seksualne dzieci odnosi się do zachowań z kontaktem fizycznym oraz zachowań bez kontaktu fizycznego (np.pokazywanie dzicku materiałów pornograficznych, ekshibicjonizm). Przemoc ta może być jednorazowym incydentem lub powtarzać się dłuższy czas.
Na co zwrócić uwagę?

Dziecko:
    • przejawia dziwne badź niezwykłe dla swojego wieku zachowania seksualne (np. duzo mówi o seksie)
    • jest wycofane, depresyjne, infantylnie się zachowuje, ma trudności w relacjach z rówieśnikami
    • odmawia przebierania sięw obecności innych
    • nadużywa alkoholu lub narkotyków
    • pogorszyło się w nauce
    • ma trudnosci z chodzeniem lub siadaniem; doświadcza bólu intymnych części ciała
    • jest w ciąży lub jest chore wenerycznie
    • ucieka z domu
    • chwali sie nagłym przypływem gotówki lub prezentów
Rodzic lub opiekun:
  • przekracza dopuszczalne granice w kontakcie fizycznym z dzieckiem
  • nadużywa alkoholu lub narkotyków
  • nie utrzymuje relacji z osobami spoza rodziny
  • przejawia nadopiekuńczośc w stosunku do dziecka, ogranicza jego kontakty z rówieśnikami
Wymienione zachowania rodzicca lub opiekuna wzbudzają podejrzenia wykorzystania seksualnego, jeśli pojawiają się razem z symptomami występującymi u dziecka.

Jeśli podejrzewasz, że dziecku dzieje się krzywda...ZAREAGUJ!!!